漳教综〔2007〕137号

关于印发《漳平市中小学校容班貌

专项督查办法》的通知

各乡镇中学、中心学校，市直各校：

为了强化学校的常规管理，进一步落实“学校教育，育人为本”和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的学校工作理念，突出校园环境建设在实施素质教育中的重要作用，经研究决定，从新学年起对全市中小学校容班貌进行定期和不定期督查。现将《漳平市中小学校容班貌专项督查办法》印发给你们，望各校认真对照整改，加强校园文化建设，提升校园文化品位，逐步形成特色，发挥环境育人的功能和作用。

             漳平市教育局

              二OO七年九月十八日

主题词：教育  校容班貌  督查办法  印发  通知

抄  送：龙岩市教育局、教育督导室，漳平市教育督导室、

教师进修学校

漳平市中小学校容班貌专项督查办法

实施素质教育以来，校园环境建设作为学校育人的基础性工作，不断被重视和加强。不少学校制定了班容班貌评比办法、“五无五有”评比办法、“班级十有”布置要求、“四大评比”中整洁卫生要求、文明班级、文明宿舍创建中文化建设要求等起到了“环境育人”的重要作用。但还存在建设不规范、管理不到位、发展不平衡等问题。为了强化学校的常规管理，切实发挥校园环境的育人功能，促进学校的文明建设，要求各校从校容班貌这一基础性工作抓起，开展校园环境整治和校园文化建设，形成良好的校风和办学特色。现制定漳平市中小学校容班貌专项督查办法如下：

一、督查内容

1、校园基础设施 “十有”：有校门校牌和围墙、有旗台旗杆，有世界和中国版图，有教育方针和体现办学理念的校训，有守则、规范，有宣传阵地，有校务公开栏，有四大评比栏，有班牌室牌，有卫生设施。

2、校貌基本要求：校舍门窗、墙面、地板、护栏无破损和污痕；校园有绿化，植物无损伤；学生室外活动有设施；公共设施无损坏；卫生保洁无死角；垃圾堆放有掩体，有处理；厕所无异味，排放有防污；校园排水沟和主道路有硬化；车辆归位存放，整齐划一；校园文化建设有特色。

3、教室基本设施，要求“十有”：有课桌椅，有讲台桌，有黑板，有国旗和班训，有三表，有学习园地，有思想品德评比栏或表扬栏，有班级公约，有照明设施，有卫生设施。

4、班貌基本要求：地上无纸屑、痰迹，墙上无污痕，门窗无破损，桌椅无刻画，卫生无死角。教室布置得体，突出个性化功能。

5、办公室基本设施 “十有”：有办公桌椅，有档案橱和作业架，有国旗和教风标语，有师德规范，有总课程表，有教研活动一览表，有作息时间表和值日轮流表，有周工作安排表和通知栏，有报架和报刊，有卫生设施。要求做到：室内摆设整齐，布置美观实用，卫生六面保洁。

6、各种专用室（馆）建设符合要求，设施设备规范有维护，卫生整洁六面光，管理有制度。

7、师生宿舍安全，卫生整洁、生活用品摆放挂整齐，有个性的宿舍文化建设，设施有维护，管理有制度。

8、厨房、膳厅、厕所设施设备符合卫生标准，安全有保证，设施有维护，管理有制度。

二、督查办法

1、学校自查。学校每学期进行二次自查自纠（期初、期末各一次），并把自查结果记载备查。

2、教育局督查。

①定期督查，每学年一次，时间：每年10月份。

②不定期督查，凡局校人员下校，必须对所下学校进行一次校容班貌督查，并把情况记载上报政教股；中、初教股每学期有重点地跟踪督查3所学校。

3、一般完小、初小和单双人校的校容班貌督查办法由中心学校分类制定，并组织实施。每学期有检查，有记载。

三、奖惩办法

1、奖励：把督查结果作为学校和校长评优、评先的重要条件。督查量化成绩，中学、中心学校前6名者，分别给予校长目标管理考核10、9、8、7、6、5分追加奖励分。

2、惩戒：每次组织专项督查后，凡量化成绩在中学、中心学校最后三名的，分别列为教育局跟踪督查对象。凡在不定期督查中，出现脏、乱、差反弹特别严重者，将由局领导约谈该校长，并提交书面整改方案。

以上办法，望认真贯彻执行。

附：漳平市中小学校容班貌专项督查记载表和量化说明

        漳平市教育局

          二OO七年九月十八日